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容祖儿和杨受成被造谣什么情况?容祖

网上传闻的容祖儿和杨受成天涯被造谣是什么,据了解,有网友似乎在天涯恶意编造容祖儿和杨受成的虚假新闻,来博取网友眼球。其中有容祖儿被杨受成玩烂...

泉州部署拓展新时代文明实践中心建设工作

日前，泉州市文明委印发《2022年泉州市拓展新时代文明实践中心建设工作安排》（以下简称《安排》），对泉州拓展新时代文明实践中心的建设工作进行部署安排。

《安排》要求各责任单位做好以下各项工作：

建好服务阵地。规范提升驿站建设，按照志愿服务驿站“八有”建设标准，全面提升现有社区、景区景点、医院、交通场站、政务大厅、新时代文明实践中心（所、站）等公共场所志愿（便民）服务站点效能；梳理盘活阵地资源，优化新时代文明实践中心（所、站）布局，明确中心（所、站）组织设置、工作规范、运行流程，配备专兼结合的文明实践管理人员；推动“建设36个新时代文明实践示范所（站）”为民办实事项目落地落实；项目带动全面拓展，打造鲤城“古城文脉”实践区、丰泽文明实践一条街、洛江“一镇一园”、泉港文明实践岛、台商“海丝”文明实践线、泉州市企业新时代文明实践示范基地等特色品牌项目。

建强服务队伍。整合文明实践队伍，推动县、乡、村三级党组织书记履行第一责任人责任，汇聚县级、县直、乡镇、村级四维志愿服务队伍力量，加强实践中心“8+N”、实践所“5+N”、实践站“3+N”队伍配置；调动市级服务力量，筹备市志愿者协会换届，重点培育好应急救援、卫生医疗、科普应急、心理应急等4支应急志愿服务队伍，建立平战结合的应急志愿服务体系；开展专业技能培训，用好文明实践“云讲堂”，多层次、立体化开展志愿服务培训。

丰富服务内容。聚焦首要任务，全面统筹推进学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗五项实践任务，持续开展社会主义核心价值观等理论宣讲活动，广泛组织群众性主题活动，开展主题党日、入党宣誓、升国旗等活动；聚焦社会治理，深化拓展“我为社会做好事”实践主题，广泛开展“烟头不落地 停车要有序”“公共文明引导”等群众性活动，开展“汇聚文明力量 携手防控疫情”行动。培育和孵化小区业主志愿者组织，引领志愿者主动参与生活、工作区域治理；围绕乡村振兴，重点关怀老、弱、病、残、幼等社会弱势群体；聚焦供需对接，推动文明实践“七大平台”牵头单位建立文明实践项目库，优化“四单”（点单、派单、接单、评单）服务流程，实现文明实践志愿服务便捷化、精准化、高效化。

完善制度机制。完善督促考核机制，推动市、县两级落实“四个纳入”工作机制；完善挂钩帮扶机制，建立泉州市新时代文明实践中心建设挂点联系制度；推动市建设新时代文明实践中心指导组成员单位挂钩指导实践中心，下沉市级优质资源；完善保障激励机制，对文明实践中心（所、站）建设予以必要支持，探索实施差异化奖补措施。（泉州晚报记者 廖培煌 通讯员 王荣锋）

泉州复建古书院 业界看好研学游成文旅融合新亮点

宋元时期的泉州有着“天下货仓”美誉，如果说有什么能与当时的商贸水平相提并论，那就是文教事业了，而书院在其中起着重要作用。朱熹在泉期间，积极讲学、办学，直接推动了南宋时期泉州书院的盛行，刺桐古城迅速成为福建乃至全国书院发展最为兴盛的地区之一。去年年初，泉州启动11座古书院复建，目前已有正音书院、宝觉书院、镜山书院投用，将古书院的传统功能与现代教育内涵结合，打造古为今用的“活的书院”。 

□记者 殷斯麒

复建 三座古书院投入使用

11座古书院复建牵动人心。记者从市文旅局了解到，我市分批启动复建工作，目前，已有正音书院、宝觉书院、镜山书院三座古书院投入使用。其中，正音书院以阅读、写作、学说闽南语等多种文学体验和教育培训为载体。宝觉书院与高校共同开展课题调研、学者论坛、经典读书会、文化作品展览、国学大讲堂等具有鲜明特色的文化品牌活动，合力打造泉州人文社科研究基地。镜山书院结合镜山文创园项目，在整体修复中适当恢复一些书院元素，体现古代书院传统风貌。此外，一峰书院利用学府路古建筑在原有经营业态植入书院元素，云麓书院也完成建设正处于招商待运营阶段。欧阳书院、小山丛竹书院、松石山馆处于装修待运营阶段。南安文庙、招贤院、宝海庵书院处于规划设计阶段。

复建之后，如何运营和植入功能也成为关注焦点。去年5月底，位于泉州府文庙旁的正音书院成为首个复建投用的书院。“正音书院以‘文创×电台×书店’的创新形式，整合多方资源优势，致力于打造青少年文学素养提升基地。启动了‘润物无声·古城悦读’公益阅读计划，通过每年至少10场的线上线下公益活动，以走读、诵读、写读、画读、品读为线，覆盖万人群体，引领泉州读书新风，增强城市人文底蕴和创新动力。”正音书院运营方文旅集团工作人员介绍。小山丛竹历史文化主题公园已于2020年12月移交给文旅集团运营管理，将以原先的历史文脉作为基础，在小山丛竹书院植入欧阳詹、朱熹、弘一法师等名人故事，在晚晴室与不二祠打造主题展陈空间；在诚正堂陈列与泉州有关的图书，并通过空间的内容展陈和主题文化活动，使其成为解读泉州历史、传播泉州传统文化的一个窗口，相关工作正有序推进中。

功能 发挥书院连通传统与现代优势

“泉州的古书院是当时进行教育的重要场所和组织形式，融讲学、祭祀、藏书、修书等多种功能于一体，主要职能是著书立说、讲学授徒、探索学问，对文化传播和人才培养的影响巨大。” 泉州历史文化中心理事、闽南文化研究学者洪泓说，在传承保护优秀传统文化中，泉州古书院的复建为后人打开了一扇了解泉州深厚文化底蕴的窗口。书院具有连通传统与现代的优势，既要延续和挖掘书院文化正能量的内涵，也要注入时代精神和优良教育理念、融入现代生活，让书院真正“活起来”。

根据记载，泉州历史上拥有书院多达73所，每个古书院的定位各具特色、功能不尽相同。“复建古书院除了复原形态，也应当传神，达到形神兼备。在书院功能植入中，不仅要弘扬传统书院教书育人、苦学成才的思想理念，展示泉州深厚文化底蕴和古时文风盛行的盛况，还应融入精忠报国、爱国爱乡、孝顺父母等主题教育，无论是大人或者小孩都能在书院里找到启发和教育，打造古为今用的综合平台。” 洪泓建议。

“现在不少游客来泉州，主动提出想到‘四大书院’小山丛竹书院、石井书院、泉山书院、欧阳书院看看，还有不少本地家长提出想带孩子专门走访各大书院。我们也打算开辟一条书院研学游线路，将泉州的名人故事、书院盛况、古城文化融入其中。”泉州本地导游何晓玲说，串点成线的泉州古书院研学游有望成为泉州古城文化旅游融合的新亮点。